[英语陈艺艺] 班主任培训心得体会
发布日期:2015/10/28    所属部门:政教处    来源:本站原创    浏览次数:1740

2015919-20日,我参加了“全国中小学德育创新探索与班主任班级管理能力提升高级研修班”学习。通过两天的培训,我对班主任这一职位的内涵有了更深一层的了解。这次班主任培训的内容十分丰富,包括班主任工作法、班主任工作中沟通的技术与艺术、新时期班主任素养与自我定位等诸多方面的学习。通过优秀班主任的培训和自己的学习,获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

 

一、不断加强师德修养

 

在培训期间,最让我印象深刻的一段话便是田丽霞老师说的:“教师很神圣,教师很重要,教师很幸福。不要去眺望别人的幸福,而找不到自己的幸福。我们不是去吃精心准备的早餐才是幸福,而是精心地去吃早餐才是幸福。”作为教师兼班主任的我们,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。所以我们应该努力让自己成为一名业务精、有爱心、肯吃苦、讲师德、善思考的优秀班主任。在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

 

二、不断提高业务能力

 

教育是一方沃土,你怎么才能长成大树?老师向我们阐释了她的观点。首先是时间,养成大拙方为巧,学到愚时才是贤。其次,要不动。真心去做,修炼自己,才能不断强大自己。再次,努力扎根,干下去才能干上来。今天很痛苦,明天很痛苦,后天早上阳光明媚,关键是很多人死在了明天晚上。所以贵在坚持!听了老师的课,我真的受益匪浅。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率,教育可以是一件普通的事,也可以是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考,有所实践,有所创造。

 

三、用心做事,用情做人

 

“爱”是教育最美的语言。通过培训,我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。作为教师,“爱”要以爱动其心,以严导其行;“爱”要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。“爱”要走进学生的心灵,要分担学生的痛苦,要分享学生的成功,要关注学生的一切。今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

田丽霞老师说道,“教师是园丁,教师的工作不是剪冬青,也不是培育转基因的大豆和高粱,而是让玫瑰成为最灿烂的玫瑰,青松成为最挺拔的青松。”“经过严格的限制,严密的监督,学生已经自觉地把纪律铭刻在心中,初步养成良好的行为习惯,经过班主任的引导,班干部的带动,同学们树立了奋斗的目标,也具有了主人翁责任感,班集体形成巨大的凝聚力。”

作为一名入职三年的班主任,我把满腔的热情投入到了班级管理上,三年后看到班级学生的成长懂事,我深深体会到了付出终有回报,心中满是成就感。接下来的班主任工作,面对一群洋溢着青春笑容的孩子们,我将一如既往地全身心投入,用新时期班主任应具备的素质进行自我定位,努力做好自己,相信我能行!最后,对学校领导一直以来的信任与栽培,我感激不尽!

 

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