[数学曾志晓] 班主任培训心得
发布日期:2015/9/5    所属部门:政教处    来源:本站原创    浏览次数:1129

来到广海是我的荣幸,我很珍惜这个能让自己展现才能的机会,但作为初出茅庐的新人,却又觉得一切力不从心。一开始的激情满满渐渐变得迷茫困惑,有时候明明很想做好却又不知道何从下手。这次有幸参加了《全国中小学德育工作创新与魅力班主任专业成长高级研修班》学习培训活动,在三位资深教师的讲座中,我对班主任工作的认识和理解又上升了一个新层次。

如何才能在班级管理过程中做好常规与创新呢?在班主任行使工作职责之前,我们最好根据自己教育初衷拟定好班级长远管理规划,远的包括未来三年计划,近的包括每天日常。班主任工作往往是在实践中总结经验,在经验里总结出实践的理论,如此循环却又不墨守陈规方能达到创新,因此多自我反省自我总结,才能有新突破。以下几点是我向老师学习后做的总结:

第一、热爱班主任工作,是干好班主任工作的源泉和基础。把班主任工作当作一件享受的事,遇事想办法、动脑筋,才能全身心投入到班主任工作中,并且取得成绩,享受到成功的乐趣。

第二、班主任工作要明确学生学习目标,德育目标,即本班同学的使命是什么?并且组织学生进行学习。比如:

学生培养目标:

1、做有高远理想的人

2、做有现代人格的人

3、做有文化底蕴的人

陶养学生以下四方面现代人格:

1、自主性人格

2、进取性人格

3、效率性人格

4、君子性人格

第三、班主任工作要有计划,有思路。根据长远管理规划拟订学期管理工作计划,根据学期管理工作计划拟订开学第一月的月计划,根据月计划拟订开学第一周的(每)日计划。比如:开学前熟记学生姓名和相关信息,跟每一位学生进行简短的电话交流。准备好学生桌签备用,桌签可以方便学生之间的认识,以及师生之间的认识。

第四、要把班级建设当成文化建设,打造学生心中的偶像人物。比如:各科前三的学生,班级学习好的学生,在日常中可以多提提他们优秀的方面,树立他们的榜样作用,正气作用。对于部分表现不抢眼的学生,平时更应表扬,你表扬他好的方面,下次作恶之前他就要好好想想了。同时,可以借助召开建班典礼、拟定班徽、制定口号、制作班歌等活动来营造班级氛围,增加集体凝聚力。

第五、学生习惯的培养。在培养习惯方面,张老师的许多方法是值得我们借鉴的。张老师是从作业本开始的。他要求学生准备了家校联系本。这个本子让学生用来记录当天的作业和完成情况以及出现的问题。然后让家长检查再进行签字,有问题的可以反馈在上面。这样学生就不会忘记当天的作业,家长也可以了解学生的在校情况。

第六、师生同舟共济。陪伴是量变的催化剂。监督完成各项任务。文明每一句话、规范每一个行为、参加每一项活动、完成每一次作业、学好每一门功课。开展建设班级系列活动,包括常规活动建设、主题教育活动建设、文化讲座活动建设、课外活动建设、寝室文化活动建设、游学活动等。对学生进行了思想品德教育。真正关心每个小孩的成长,宽容学生的错误,要多给学生“尝试——错误——完善”的机会,把犯错看成是教育的良机,使学生从犯错误中获得成长。

我们常常教育孩子:学而不思则罔,其实做一群孩子家长的我们更应该多学多问多思。从优秀班主任的案例实践中,总结出适合本班运用的一套班级管理方法是我的目标。我也将在今后的工作中,科学合理自觉运用学到的知识和方法来指导工作,不断学习、反思反馈、总结。